Wahrnehmen - Verstehen - Handeln (Titelsatznr. 2662)

[ MARC ]
000 -Satzkennung
Kontrollfeld mit fester Länge 00884nam a2200217Ia 4500
003 - Kontrollnummer Identifier
Kontrollfeld OSt
005 - Datum und Zeit der letzten Transaktion
Kontrollfeld 20210708130209.0
008 - Feld mit fester Länge zur physischen Beschreibung - Allgemeine Angaben
Kontrollfeld mit fester Länge 180912s9999 xx 000 0 und d
020 ## - Internationale Standardbuchnummer
Internationale Standardbuchnummer 3-7815-1125-1
040 ## - Katalogisierungsquelle
Übertragungsstelle AHPBIBLIO
100 ## - Haupteintragung - Personenname
Personenname Bundschuh, Konrad (Hrsg.)
Koha-Normdatenidentnummer 1288
245 #0 - Titel
Zusatz zum Titel Perspektiven für die Sonder- und Heilpädagogik im 21. Jahrhundert
Titel Wahrnehmen - Verstehen - Handeln
264 ## - Produktion, Veröffentlichung, Distribution, Herstellung und Urheberrechtsvermerk
Produzent, Herausgeber, Distributor, Hersteller Bad Heilbrunn/Obb.: Julius Klinkhardt
Datum der Herstellung, der Veröffentlichung, des Vertriebs oder des Urheberschutzvermerks 2000
300 ## - Physische Beschreibung
Umfang 355 S.
363 ## - Datum und Zählung in normalisierter Form
OPAC-Notiz Nachlass Kobi
505 ## - Fußnote zu strukturierten Inhaltsangaben
Fußnote zu strukturierten Inhaltsangaben Vorwort Eröffnungsvortrag Hauptreferate Freie Beiträge Autorinnen und Autoren
520 ## - Fußnote zu Zusammenfassungen usw.
Fußnote zur Zusammenfassung usw. Vorträge des Kongresses "Wahrnehmen - Verstehen - Handeln"
611 ## - Nebeneintragung unter einem Schlagwort - Kongressname
Kongress- oder Gebietskörperschaftsname als Eintragungselement Kongress "Wahrnehmen - Verstehen - Handeln: Perspektiven für die Sonder- und Heilpädagogik im 21. Jahrhundert"
Ort des Kongresses München
Chronologische Unterteilung Juli 2000
Koha-Normdatenidentnummer 1289
650 #0 - Nebeneintragung unter einem Schlagwort - Sachschlagwort
Koha-Normdatenidentnummer 586
Sachschlagwort oder geografischer Name als Eintragungselement Heilpädagogik
942 ## - Zusätzliche Felder (Koha)
Koha-Medientyp Bücher
Klassifikation oder Aufstellungssystematik
Exemplare
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