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Kognitive Lernvoraussetzungen und mathematische Grundbildung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Steffen Siegemund

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BuchReihen: Schriften zur Pädagogik bei geistiger Behinderung Band 6.Verlag: Oberhausen ATHENA 2016Auflage: 1. Auflage.Beschreibung: 327 Seiten Illustrationen, Diagramme 23.5 cm x 15.8 cm.Inhaltstyp: Text Medientyp: ohne Hilfsmittel zu benutzen Datenträgertyp: BandISBN: 3898966364; 9783898966368.Schlagwörter: Sonderpädagogik | Geistige Behinderung | Entwicklungstherapie | Unterrichtsmethode | MathematikunterrichtGenre/Form: HochschulschriftDDC-Klassifikation: 370 | 372.70874 | 371.92 | 370 Andere Klassifikation: 81.21 | 81.51 | 80.26 | 31.04 | DT 3000 | DP 4430 | DP 4400 | DT 3100 Online-Ressourcen: Ausfuehrliche Beschreibung | Inhaltsverzeichnis Hochschulschriftenvermerk: Dissertation Julius-Maximilians-Universität Würzburg 2016

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Medientyp	Aktueller Standort	Signatur	Status	Fälligkeitsdatum	Barcode
Bücher	Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz	P / 346 (Regal durchstöbern)	Verfügbar

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Zurück	P / 343 Elternarbeit in Geistigbehinderten-Einrichtungen	P / 344 Jane C.	P / 345 Förderung von Kindern mit geistiger Behinderung	P / 346 Kognitive Lernvoraussetzungen und mathematische Grundbildung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung	P / 347 Über die Würde geistig behinderter Menschen	P / 348 Beiträge zu einer Pädagogik der Achtung	P / 349 Geistige Behinderung	Weiter

Dissertation Julius-Maximilians-Universität Würzburg 2016

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