HEINZ BACH- zu seinem fünfundsechzigsten - Heese, Gerhard Full Participation and Equality - Becker, Klaus-Peter Frieden als (ethisches) Ziel der (Sonderschul-)Erziehung. Anregungen zu einem Verständnis, das nicht mehr trennt zwischen Unterricht und Erziehung - Begemann, Ernst Ethos, Caritas, System oder der Versuch, pädagogische Hilfe für Behinderte auf einen kategorialen Begriff zu bringen - Bleidick, Ulrich Vom Weg zur Erkenntnis der Idee des Guten - Blickenstorfer, Jürg Grenz-Werte - Fröhlich, Andreas Über Ethik und Rehabilitationspädagogik - Großmann, Günther Heilpädagogische Haltung - Haeberlin, Urs Anmerkungen zum Begriff des Ethos in der Sonder- und Heilpädagogik Heitger, Marian Sonderpädagogisches Handeln in ethischer Dimension - Wissenschaftskritische Überlegungen - Kanter, Gustav O. Forschungsmethodische Fragen im integrativen schulischen Erziehungsfeld unter dem Aspekt der Bildung des Schülers - Klein, Ferdinand Heilpädagogik: Wodurch, wozu und wie? - Kobi, Emil E. Wissen und Gewissen. Transzendental-kritische Bemerkungen zum sonderpädagogischen Handeln - Krawitz, Rudi Der trisomale retardierte Mensch in der anthropologisch-ethiscen Dimension der allgemeinen Heilpädagogik - Lenzen, Heinrich Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit geistiger Behinderung unter uns - Schicksal, Zufall, Versehen? - Mühl, Heinz Über die Glaubwürdigkeit des Lehrers - Muth, Jakob Die Ethik in der Sexualität geistig Behinderter - Rett, Andreas Sind geistig Behinderte amoralische Wesen? Randbemerkung zur abendländischen Vernunftethik - Schönberger, Franz Das Selbstkonzept des Erziehers als Grundlage für (sonder-)pädagogisches Handeln - Seitz, Willi Grundfragen des Sprachlichwerdens und der Bedingungen sprachlicher Unzulänglichkeiten - Westrich, Edmund

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