Historisches Wissen über die nationalsozialistischen Konzentrationslager bei deutschen Jugendlichen empirische Grundlage einer Gedenkstättenpädagogik Renata Barlog-Scholz
Von: Barlog-Scholz, Renata
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Materialtyp: 
BuchReihen: Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft 39.Verlag: Frankfurt am Main [u.a.] Lang 1994Beschreibung: 460 S. Tab. 21 cm.ISBN: 3631463448 (kart. DM 87.00).Schlagwörter: Geschichte | Nationalsozialismus | Geschichtsunterricht | Opfer | Gedenkstätte | Lernort | Abiturient | Politisches Bewusstsein | Konzentrationslager | Geschichtsbild | World War, 1939-1945 -- Concentration camps -- Study and teaching -- Germany | Education -- Germany | Deutschland Bundesrepublik | Deutschland Bundesrepublik | Baden-Württemberg | Nordrhein-WestfalenDDC-Klassifikation: 365.45 | 940.53 Andere Klassifikation: 22 | 63 | 15.04 | 89.21 Hochschulschriftenvermerk: Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss.
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
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Bücher
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Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | D1 / 74 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
Includes bibliographical references (p. 449-460)
Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss.
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