Interkulturelle Pädagogik in Integrationsklassen subjektive Theorien von Lehrern im gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderungen Kerstin Merz-Atalik
Von: Merz-Atalik, Kerstin
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Materialtyp: 
BuchVerlag: Opladen Leske + Budrich 2001Beschreibung: 311 S. graph. Darst. 21 cm.ISBN: 3810032107 (kt.); 9783810032102 (kt.); 9783810032102 (electronic).Schlagwörter: Interkulturelle Erziehung | Integrativer Unterricht | Subjektive Theorie | Lehrer | Migration | IntegrationspädagogikAndere Klassifikation: 22 | 80.57 | 80.25 | 81.21 | 81.61 | 81.53 | DO 9000 | DP 6120 | DT 1420 | 5,3 Online-Ressourcen: Inhaltsverzeichnis
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
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Bücher
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Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | X / 198 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
Literaturverz. S. 261 - 280
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