Janusz Korczak Leben - Werk - Praxis : ein Studienbuch Sigurd Hebenstreit
Von: Hebenstreit, Sigurd [VerfasserIn]
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Mitwirkende(r): Juventa Verlag [Verlag].
Materialtyp: 
BuchVerlag: Weinheim Basel Beltz Juventa 2017Auflage: 1. Auflage.Beschreibung: 334 Seiten 1 Illustration 23 cm.Inhaltstyp: Text Medientyp: ohne Hilfsmittel zu benutzen Datenträgertyp: BandISBN: 9783779936916; 3779936917.Schlagwörter: Korczak, Janusz -- Biografie -- Leben -- Werk -- PraxisGenre/Form: Biografie | EinführungVerschiedene physische Formen: Kein Titel; Erscheint auch als: Kein Titel; Erscheint auch als: Janusz Korczak. Leben – Werk – PraxisDDC-Klassifikation: 370.11092 | 370 Andere Klassifikation: PÄ 180 POL-KOR | 360#DNB | DD 7651 | 80.10 | 80.01 | 77.55 | 86.85 Online-Ressourcen: Inhaltstext | Online-Zugang | Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung: Die Pädagogik Janusz Korczaks ist einfach: Kinder sind Menschen! Sie haben Rechte! Doch die Einprägsamkeit solcher Formulierungen kann die Radikalität und Tiefe seiner pädagogischen Gedanken verdecken. Korczak ist gleichermassen anspruchsvoller Theoretiker wie handlungsanstiftender Praktiker. Das Studienbuch stellt die Breite des umfangreichen Oeuvres Korczaks (Schriftsteller, Kinderarzt, Sozialpolitiker, Theoretiker und Praktiker der Pädagogik) übersichtlich dar und regt durch Übungsaufgaben dazu an, die Reichhaltigkeit seiner Gedanken auf die pädagogische Situation heute zu beziehen. (Verlagstext)
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
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Bücher
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Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | A5 / 120 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
Literaturverzeichnis: Seite 331-334
Die Pädagogik Janusz Korczaks ist einfach: Kinder sind Menschen! Sie haben Rechte! Doch die Einprägsamkeit solcher Formulierungen kann die Radikalität und Tiefe seiner pädagogischen Gedanken verdecken. Korczak ist gleichermassen anspruchsvoller Theoretiker wie handlungsanstiftender Praktiker. Das Studienbuch stellt die Breite des umfangreichen Oeuvres Korczaks (Schriftsteller, Kinderarzt, Sozialpolitiker, Theoretiker und Praktiker der Pädagogik) übersichtlich dar und regt durch Übungsaufgaben dazu an, die Reichhaltigkeit seiner Gedanken auf die pädagogische Situation heute zu beziehen. (Verlagstext)
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