Handbuch Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Holger Schäfer (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Susanne Bauernschmitt [und 68 anderen] ; und einem Vorwort von Andreas Fröhlich
Von: Schäfer, Holger [Herausgeber]
.
Mitwirkende(r): Schäfer, Holger [HerausgeberIn] | Bauernschmitt, Susanne [MitwirkendeR] | Fröhlich, Andreas [VerfasserIn eines Vorworts] | Julius Beltz GmbH & Co. KG [Verlag].
Materialtyp: 
BuchReihen: Pädagogik.Verlag: Weinheim Basel Beltz [2019]Copyright-Datum: © 2019Beschreibung: 710 Seiten Illustrationen 24.5 cm x 16.8 cm.Inhaltstyp: Text Medientyp: ohne Hilfsmittel zu benutzen Datenträgertyp: BandISBN: 9783407258007; 3407258003.Weitere Titel: Grundlagen - Spezifika - Fachorientierung - Lernfelder [Titelzusatz auf Umschlag].Schlagwörter: Geistigbehindertenpädagogik | | FörderungGenre/Form: AufsatzsammlungVerschiedene physische Formen: Kein Titel; Erscheint auch als: Handbuch Förderschwerpunkt geistige EntwicklungDDC-Klassifikation: 371.928 | 370 Andere Klassifikation: PÄ 465 ,4 | DT 3000 | 80.26 | 81.21 Online-Ressourcen: Inhaltstext | Inhaltsverzeichnis Bearbeitungsvermerk: Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBWZusammenfassung: Dieses Handbuch bietet mit 63 interdisziplinären Beiträgen den aktuellen Stand der Geistigbehindertenpädagogik und kann sowohl an Förder- als auch an Regelschulen eingesetzt werden. Die fachlichen Grundlagen der Geistigbehindertenpädagogik werden dabei auf die verschiedenen Schulformen mit ihren jeweiligen Fachdidaktiken zugeschnitten. Während zahlreiche andere Förderschwerpunkte im Kontext der Inklusion in den allgemeinen Fachdidaktiken (…) aufgehen (und damit verschwinden), zeichnet sich ab, dass die Geistigbehindertenpädagogik weiter (und verstärkt) benötigt wird.
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
Bücher
|
Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | A1 / 10 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
Literaturangaben
"Mit Online-Materialien" - Umschlag
Enthält: 63 Beiträge
Dieses Handbuch bietet mit 63 interdisziplinären Beiträgen den aktuellen Stand der Geistigbehindertenpädagogik und kann sowohl an Förder- als auch an Regelschulen eingesetzt werden. Die fachlichen Grundlagen der Geistigbehindertenpädagogik werden dabei auf die verschiedenen Schulformen mit ihren jeweiligen Fachdidaktiken zugeschnitten. Während zahlreiche andere Förderschwerpunkte im Kontext der Inklusion in den allgemeinen Fachdidaktiken (…) aufgehen (und damit verschwinden), zeichnet sich ab, dass die Geistigbehindertenpädagogik weiter (und verstärkt) benötigt wird.
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW pdager DE-31
Es gibt keine Kommentare zu diesem Titel.