Vergleichende Darstellung pädagogisch initiierter Modelle der Früherfassung und Frühförderung sprachbehinderter und von Sprachbehinderung bedrohter Kinder in der BRD unter besonderer Berücksichtigung des schulorganisatorischen Modells in Baden-Württemberg Jürgen Gössel
Von: Gössel, Jürgen [aut]
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Materialtyp: 
BuchVerlag: 1986Beschreibung: 362, 31, 17 S. graph. Darst.Inhaltstyp: Text Medientyp: ohne Hilfsmittel zu benutzen Datenträgertyp: BandSchlagwörter: Sonderpädagogik | Sprache | Sprachstörung | Baden-WürttembergGenre/Form: HochschulschriftAndere Klassifikation: DT 4000 | 810 | 910 Hochschulschriftenvermerk: Reutlingen, Pädag. Hochsch., Diss., 1986
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
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Bücher
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Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | I / 196 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
Reutlingen, Pädag. Hochsch., Diss., 1986
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