Gestaltung, Förderung und Diagnostik von Lernprozessen im Grundschulbereich ein Arbeitsbuch für pädagogische und/oder therapeutische Fachkräfte
Von: Giesbert, Juliane
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Mitwirkende(r): Lücking, Christina | Reichenbach, Christina.
Materialtyp: 
BuchVerlag: Dortmund Verl. Modernes Lernen 2008Beschreibung: 254 S.ISBN: 3-8080-0625-0.Schlagwörter: Lernen | Förderung | Diagnostik
Inhalte:
Zusammenfassung: Arbeitsbuch für pädagogische und oder therapeutische Fachkräfte
1. Einleitung 2. Wissen - Können - Bildung 3. Lernen 4. Lehr- und Lernmethoden 5. Rahmenrichtlinien 6. Gestalten von Lernprozessen 7. Diagnostik von Lernprozessen 8. Umgang mit Praxisaufgaben 9. Praxis 10. Literaturverzeichnis 11.Glossar
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
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Bücher
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Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | N / 97 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
1. Einleitung 2. Wissen - Können - Bildung 3. Lernen 4. Lehr- und Lernmethoden 5. Rahmenrichtlinien 6. Gestalten von Lernprozessen 7. Diagnostik von Lernprozessen 8. Umgang mit Praxisaufgaben 9. Praxis 10. Literaturverzeichnis 11.Glossar
Arbeitsbuch für pädagogische und oder therapeutische Fachkräfte
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