Vorwort 1. Kapitel: Einleitung, Einteilungen, Fragestellungen, Uebersichten 2. Kapitel: Unterscheidungen: dissoziales Symptom und dissoziale Grundlage; Dressur und Erziehung; Milieuwechsel als heilerzieherisches Mittel 3. Kapitel: Diskussion des Mittels "Milieuwechsel". Vom Aufbau der seelischen Persönlichkeit. Zivilisierung und Kultivierung 4. Kapitel: Die Freud'sche Psychologie in der Praxis der Erziehungshilfe 5. Kapitel: Herstellung einer günstigen Uebertragung. Assoziations- und Spieltechnik 6. Kapitel: Die "Reine Spieltechnik" 7. Kapitel: Einbezug der Formdeuttests ins Arbeitsfeld des Erziehungsberaters und -helfers. Abgrenzung seiner Leistungen gegenüber der pädanalytischen Methode 8. Kapitel: Auswertung des tiefenpsychologischen Befundes aus dem Formdeuttest 9. Kapitel: Paar-Relation und das Gefühlsverhältnis einer Gemeinschaft zu ihrem Führer. Gefahren der "Bindung": das nichtbewusste, passive Erleiden der Bindung und die bewusste Lenkung, das aktive Handhaben der Übertragung 10. Kapitel: Drohen und Angstmachen als Erziehungsmittel 11. Kapitel: Über den Bereich der psychoanalytischen Erziehungsberatung und Erziehungshilfe 12. Kapitel: Tiefenpsychologie und Erziehung, ein Ueberblick Fremdwörterverzeichnis und -erklärungen, Fachausdrücke Literatur- und Quellennachweis

"Von dem, worüber man bei einer tiefenpsychologisch angelegten Arbeit an schwierigen Schülern Einblick erhält, ist hier vorgelegt, was sich heute überblicken lässt." (aus dem Vorwort zur 1. Auflage)