Wissenschaftstheoretische Grundlagen Angeborene Stoffwechselerkrankungen Chromosomenanomalien Organische Hirnstörungen Cerebrale Krampfanfälle (Epilepsie) Psychopharmaka Motorik Körperbehinderung Schreiben und Zeichnen Lateralität Tastsinn Hören und Hörbehinderungen Auditive Wahrnehmungsschwäche Gesichtssinn und Sehbehinderung Visuelle Wahrnehmungsschwäche Lese-Rechtschreib-Schwäche Verhaltensstörungen Antriebsstörungen Konzentrationsstörungen Intelligenzstörungen Rechenschwäche Sprachentwicklungsstörungen Sprechstörungen Mehrfachbehinderung Lebenspraktische Erziehung Werk- und Arbeitserziehung Musiktherapie Rhythmik Sozialerziehung Persönlichkeitserziehung Diagnostik der Sonderschulbedürftigkeit Die Überstellung in die Sonderschule Behinderung und Umwelt Die Erziehung der Behinderten Lebensbewährung

Das Buch versucht das Basiswissen aus dem Fach "Heil­ pädagogik" für Personen darzustellen, die mit Behinderten verschiedener Art konfrontiert sind... [und] ...stellt den Versuch dar, medizinische, psychologische und päd­ agogische Erke~ntnisse zu vereinigen und für die Therapie des Behinderten fruchtbar zu machen. (aus dem Vorwort)