Spieltheorie und Spielpraxis eine Einführung für pädagogische Berufe Michael Renner
Von: Renner, Michael.
Materialtyp:
BuchVerlag: Freiburg im Breisgau Lambertus 2008Auflage: 3., neu bearb. Aufl.Beschreibung: 283 S. Ill., graph. Darst.ISBN: 9783784117973 (Pb.).Schlagwörter: Spielpädagogik | Spielpädagogik | Spieltheorie PädagogikDDC-Klassifikation: 362.7 | 360 Andere Klassifikation: Nbx | Ng | NGF | SPO 815 | F 230 | 76.02 | 89.59 | 76.30 | 80.59 | DG 9400 | 5,3 Online-Ressourcen: Inhaltsverzeichnis | Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung: In pädagogischen Handlungsfeldern ist die Konzeption von Spiel und Spielanregung ein wichtiger Bereich erzieherischer Planung und Handlung. Theorie und Praxis des Spiels sind deshalb wesentliche Inhaltsbereiche von Aus- und Weiterbildung in pädagogischen Berufen.Zusammenfassung: In pädagogischen Handlungsfeldern ist die Konzeption von Spiel und Spielanregung ein wichtiger Bereich erzieherischer Planung und Handlung. Theorie und Praxis des Spiels sind deshalb wesentliche Inhaltsbereiche von Aus- und Weiterbildung in pädagogischen Berufen.
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
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Bücher
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Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | G1 / 5 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
Literaturverz. S. 271 - 281
In pädagogischen Handlungsfeldern ist die Konzeption von Spiel und Spielanregung ein wichtiger Bereich erzieherischer Planung und Handlung. Theorie und Praxis des Spiels sind deshalb wesentliche Inhaltsbereiche von Aus- und Weiterbildung in pädagogischen Berufen.
In pädagogischen Handlungsfeldern ist die Konzeption von Spiel und Spielanregung ein wichtiger Bereich erzieherischer Planung und Handlung. Theorie und Praxis des Spiels sind deshalb wesentliche Inhaltsbereiche von Aus- und Weiterbildung in pädagogischen Berufen.
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