Einführung in die Psychomotorik mit 8 Tabellen Klaus Fischer
Von: Fischer, Klaus
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Materialtyp: 
BuchReihen: UTB für Wissenschaft 2239 Sonderpädagogik.Verlag: München [u.a.] Reinhardt 2001Beschreibung: 216 S. Ill., graph. Darst. 19 cm.ISBN: 382522239X (UTB : kart.); 3497015806.Schlagwörter: Psychomotorik -- EinführungGenre/Form: Einführung | 27.3d;5.2;34.1DDC-Klassifikation: 11 | 33 | 50 Andere Klassifikation: Nh | NHK 8 | PSY 610 | PÄ 452,3 | F 227 | 11 | CP 7000 | DT 1300 | ZY 1750 | 5,2 Online-Ressourcen: Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis | Rezension (socialnet.) Rezension | Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung: Alle bisherigen Titel zum Thema enthielten neben einer Einführung hauptsächlich eine Vielzahl von Körperübungen für die Praxis. Der vorliegende Band beschäftigt sich fast ausschließlich mit theoretischen Fragen zu Begriffen und Konzepten und ihrer Anwendung in verschiedenen Praxisfeldern der Pädagogik und Therapie. Die Übungsaufgaben zu einigen Kapiteln dienen zur Vertiefung und Wiederholung des Gelesenen und sind für Studierende gedacht. Mit vielen Übersichtstabellen, Literatur- und Adressenangaben. Wichtiger Grundlagentitel zur Sonderpädagogik. Vgl. auch alle Titel von E. J. Kiphard (zuletzt ID 7/02), H. Köckenberger: "Bewegtes Lernen" (BA 7/98) und R. Zimmer: "Handbuch der Psychomotorik" (BA 9/99), die neben zahlreichen Übungen auch ausführliche theoretische Begründungen enthalten. (3) (Rosemarie Scholand)
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
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Bücher
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Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | G3 / 47 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
Literaturverz. S. 195 - 206
Alle bisherigen Titel zum Thema enthielten neben einer Einführung hauptsächlich eine Vielzahl von Körperübungen für die Praxis. Der vorliegende Band beschäftigt sich fast ausschließlich mit theoretischen Fragen zu Begriffen und Konzepten und ihrer Anwendung in verschiedenen Praxisfeldern der Pädagogik und Therapie. Die Übungsaufgaben zu einigen Kapiteln dienen zur Vertiefung und Wiederholung des Gelesenen und sind für Studierende gedacht. Mit vielen Übersichtstabellen, Literatur- und Adressenangaben. Wichtiger Grundlagentitel zur Sonderpädagogik. Vgl. auch alle Titel von E. J. Kiphard (zuletzt ID 7/02), H. Köckenberger: "Bewegtes Lernen" (BA 7/98) und R. Zimmer: "Handbuch der Psychomotorik" (BA 9/99), die neben zahlreichen Übungen auch ausführliche theoretische Begründungen enthalten. (3) (Rosemarie Scholand)
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