Möglichkeiten der Förderung geistig beeinträchtigter Menschen aus der Werkstatt für Behinderte in der Berufsschule exemplarische Analyse eines struktur-niveauorientierten Mathematikunterrichts
Siegfried Schwarzmüller
- 367, [30] S Ill., graph. Darst. 21 cm
- Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik 20 .
- 20 .
Zugl.: Darmstadt, Techn. Hochsch., Diss., 1997
3880642761 (kart.) DM 49.00 (freier Pr.)
97N340396 dnb 98H020320 dnb
951059920 DE-101
Geistig Behinderter Werkstatt für Behinderte Mathematikunterricht Berufsschule