Das entwicklungsgestörte Kind heilpädagogische Erfahrungen in der therapeutischen Gemeinschaft
Von: Weihs, Thomas J [Autor]
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Materialtyp: 
BuchVerlag: Stuttgart Verl. Freies Geistesleben 1995Auflage: 4. Aufl.Beschreibung: 184 S.ISBN: 3-7725-1209-7.Schlagwörter: Kind -- Entwicklungsstörungen | Autismus -- frühkindlicher Autismus | Mongolismus | Down Syndrom | Erfahrungsbericht
Inhalte:
Zusammenfassung: Ein Klassiker der anthrosophischen Heilpädagogik: kein Lehrbuch und dennoch eine fast systematische Berichterstattung über die hauptsächlichen Erscheinungsbilder kindlicher Entwicklungsstörungen (vom frühen Autismus bis zum Mongolismus). Eine intime Schilderung aus dreißigjährigem Zusammenleben mit behinderten Kindern, die Mut macht und Einsicht verschafft. [Klappentext]
1. Einführung 2. Gesichtspunkte zur Entwicklung des Kindes 3. Über Entwicklungsstörungen 4. Die Umwelt behinderter Kinder
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
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Bücher
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Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | E1 / 53 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
1. Einführung 2. Gesichtspunkte zur Entwicklung des Kindes 3. Über Entwicklungsstörungen 4. Die Umwelt behinderter Kinder
Ein Klassiker der anthrosophischen Heilpädagogik: kein Lehrbuch und dennoch eine fast systematische Berichterstattung über die hauptsächlichen Erscheinungsbilder kindlicher Entwicklungsstörungen (vom frühen Autismus bis zum Mongolismus). Eine intime Schilderung aus dreißigjährigem Zusammenleben mit behinderten Kindern, die Mut macht und Einsicht verschafft. [Klappentext]
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