Die pädagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie
Von: Nohl, Herman [Autor]
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Materialtyp: 
Buch Frankfurt am Main: Verlag G. Schulte-Bulmke FA FA 1963Beschreibung: 240 S.Schlagwörter: Reformbewegungen -- Pädagogikreform -- Theorie
Inhalte:
Zusammenfassung: "pädagogische Wirklichkeit" in Deutschland um 1960, Darstellung, Aufbau und Tendenzen
Einleitung I. Die pädagogische Volksbewegung II. Die pädagogischen Reformbewegungen III. Die pädagogische Bewegung in der Schille Die Theorie der Bildung I. Die Möglichkeit einer allgemeingültigen Theorie II. Die Autonomie der Pädagogik III. Geist und Haltung IV. Das Wesen des Erziehers V. Die Bildsamkeit und der Bildungswille VI. Bildungsgehalte und Bildungsformen Nachwort: Die zwei Formen der Pädagogik Vorwort der 2. Auflage 1935 Nachwort zur 3. Auflage Literaturverzeichnis Namensverzeichnis
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
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Bücher
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Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | B / 173 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
Einleitung I. Die pädagogische Volksbewegung II. Die pädagogischen Reformbewegungen III. Die pädagogische Bewegung in der Schille Die Theorie der Bildung I. Die Möglichkeit einer allgemeingültigen Theorie II. Die Autonomie der Pädagogik III. Geist und Haltung IV. Das Wesen des Erziehers V. Die Bildsamkeit und der Bildungswille VI. Bildungsgehalte und Bildungsformen Nachwort: Die zwei Formen der Pädagogik Vorwort der 2. Auflage 1935 Nachwort zur 3. Auflage Literaturverzeichnis Namensverzeichnis
"pädagogische Wirklichkeit" in Deutschland um 1960, Darstellung, Aufbau und Tendenzen
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