I. Entwicklungslinien Marcus Dederich Exklusion Emil E.Kobi Inklusion: ein pädagogischer Mythos? Judith Hollenweger Der Beitrag der Weltgesundheitsorganisation zur Klärung konzeptueller Grundlagen einer inklusiven Pädagogik Swantje Köbsell Im Prinzip: "Jein - Zum Verhältnis der deutschen Behindertenbewegung zur Integration behinderter Menschen... II. Handlungsfelder Heinrich Greving Kann man Inklusion lernen? - Fragen an eine didaktische-methodische (Un-)Möglichkeit Anne-Dore Stein / Willehad Lanwer Von der Möglichkeit zur Wirklichkeit - Anmerkungen zum Studium " Inclusive Education"... Monika Seifert Inklusion ist mehr als Wohnen in der Gemeinde Barbara Vieweg Arbeit und Inklusion III. Spielräume Hans-Uwe Rösner Inklusion allein zu wenig! Plädoyer für eine Ethik der Anerkennung... Sigrid Graumann Biomedizin und die gesellschaftliche Ausgrezung von Menschen mit Behinderung Ursula Stinkes Skizzen zum Auseinanderdriften von ökonomischer Entwicklung und sozialer Integration - mit solidarisch-kritischen Anfragen an eine (Inklusions)Pädagogik Christian Mürner Keiner ohne Mangel - Alle sind behindert, Sprichwort und Slogan als verbale Inklusion

Der vorliegende Band bearbeitet den Begriff der Inklusion in reierlei Weise: Die historische Entwicklung von Integration und Inklusion im sozial- und bildungspolitischen Bereich; die Relevanz des Diskurses der Inklusion für heilpädagogische Handlungsfelder aus Schule, Ausbildung und Berufsverband; den Ausschluss bilden weitere Themen, z.B. Biomedizin und Fragen der Ökonomie