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Sprachbehindertenpädagogische Professionalität in der Inklusiven Schule? fachgeschichtliche, administrative und professionalitätstheoretische Aspekte Ulrich von Knebel. Mit Beitr. von Vera Moser ...
von Knebel, Ulrich von. Materialtyp:  Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: Berlin Logos-Verl. 2013Online-Ressourcen: Inhaltsverzeichnis | Inhaltstext Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: I / 149]
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Interkulturelle Pädagogik in Integrationsklassen subjektive Theorien von Lehrern im gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderungen Kerstin Merz-Atalik
von Merz-Atalik, Kerstin. Materialtyp: Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: Opladen Leske + Budrich 2001Online-Ressourcen: Inhaltsverzeichnis Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: X / 198]
(1).
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Integrativer Unterricht in der Grundschule gemeinsam leben und lernen ; Unterrichtsbeispiele von Olga Jaumann und Werner Riedinger
von Jaumann, Olga | Riedinger, Werner. Auflage: 1. Aufl.Materialtyp: Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: Frankfurt am Main Diesterweg 1996Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: X / 204]
(1).
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"Schwere Behinderungen" in der Schule unsere Fragen an die Erfahrung von Nicola Cuomo
von Cuomo, Nicola. Materialtyp: Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: Bad Heilbrunn/Obb. Klinkhardt 1989Online-Ressourcen: Inhaltsverzeichnis Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: X / 211]
(1).
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Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder pädagogische und juristische Voraussetzungen ; Gutachten im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung Hans-Peter Füssel; Rudolf Kretschmann
von Füssel, Hans-Peter | Kretschmann, Rudolf | Scholz, Herbert. Materialtyp: Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: Witterschlick/Bonn Wehle 1993Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: X / 213]
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Schwere Behinderung & Inklusion Facetten einer nicht ausgrenzenden Pädagogik Tobias Bernasconi und Ursula Böing (Hgg.)
von Bernasconi, Tobias [HerausgeberIn] | Böing, Ursula [HerausgeberIn]. Auflage: 1. AuflageMaterialtyp: Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: Oberhausen Athena 2016Online-Ressourcen: Ausfuehrliche Beschreibung | Inhaltsverzeichnis Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: X / 214]
(1).
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Behindertenhilfe und Sonderpädagogik Erfahrungen und Praxisbeispiele aus Dänemark Max Kreuzer (Hrsg.). Übers.: Annelie Evermann; Irene Hass Jakobsen
von Kreuzer, Max | Evermann, Annelie | Hass Jakobsen, Irene. Materialtyp: Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: Neuwied [u.a.] Luchterhand 1999Online-Ressourcen: Inhaltsverzeichnis Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: Z1 / 48]
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Policy, experience and change: cross-cultural reflections on inclusive education ed. by L. Barton and F. Armstrong
von Barton, L [Hrsg.] | Armstrong, F [Hrsg.]. Auflage: 1. ed.Materialtyp: Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: [London] Springer 2008Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: Z2.a / 221]
(1).
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Grundlagen des gemeinsamen Unterrichts Integration von behinderten Kindern in der Regelschule Hermann-Josef Spicher
von Spicher, Hermann-Josef. Auflage: 1. Aufl.Materialtyp: Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: Aachen Mainz 1998Hochschulschriftenvermerk: Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1998 u.d.T.: Spicher, Hermann-Josef: Prolegomena zu einer integrationsdidaktischen Konzeption Weitere Titel: Prolegomena zu einer integrationsdidaktischen Konzeption.Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: X / 221]
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Die Integration von Lernbehinderten Versuche, Theorien, Forschungen, Enttäuschungen, Hoffnungen Urs Haeberlin; Gérard Bless; Urs Moser; Richard Klaghofer
von Haeberlin, Urs | Bless, Gérard | Moser, Urs | Klaghofer, Richard. Auflage: 2., erw. Aufl., erg. mit einem neuen Kap. zum Schicksal von begabten Kindern in Integrationsklassen und mit einem Bericht über eine Vergleichsuntersuchung in DeutschlandMaterialtyp: Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: Bern [u.a.] Haupt 1991Online-Ressourcen: Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis | Inhaltsverzeichnis Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: B / 124]
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Wirkungen separierender und integrierender Schulformen auf schulleistungsschwache Schüler Nationalfondsprojekt Nr. 1.276-0.85 1. Zwischenbericht Urs Haeberlin ...
von Haeberlin, Urs. Auflage: 4., unveränd. Aufl.Materialtyp: Buch; Format:
Druck ; Literarische Form:
Sachliteratur Verlag: Freiburg/CH Heilpädagogisches Institut der Universität Freiburg/CH, NF-Projekt INTSEP 1987Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare:
[Signatur: X / 107]
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