Legasthenie - LRS Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung ; mit ... 100 Übungsfragen Christian Klicpera; Alfred Schabmann; Barbara Gasteiger-Klicpera
Von: Klicpera, Christian [VerfasserIn].
Mitwirkende(r): Schabmann, Alfred [VerfasserIn] | Gasteiger-Klicpera, Barbara [VerfasserIn] | Klicpera, Barbara Gasteiger- [BeteiligteR].
Materialtyp:
BuchReihen: UTB 2472 Pädagogik, Psychologie.Verlag: München [u.a.] Reinhardt 2013Auflage: 4., aktualisierte Aufl.Beschreibung: 337 S. Ill., graph. Darst. 22 cm.ISBN: 9783825240639.Schlagwörter: Lehrbuch | LegasthenieDDC-Klassifikation: 370 Andere Klassifikation: ER 870 | DT 2100 | YG 3000 Online-Ressourcen: Online-Zugang | Online-Zugang | Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung: Lehrbuch zu Diagnose, Therapie und Förderung bei Legasthenie. (LK/EF: Wiederhold)Zusammenfassung: Bereits in ID-G 17/07 vorgestellt, liegt jetzt das umfassende Standardwerk zum Thema für Studierende und in der Praxis Tätige erneut vor. Da gerade die Erkennung von Legasthenie ein wichtiger Bestandteil für Lehrer der Primarstufe ist, sollte der Band als Handreichung in größeren Bibliotheken angeboten werden. Als Vergleichstitel kann E. Breitenbach: "Förderung bei Lese-Rechtschreibschwäche" (ID-B 6/11) herangezogen werden. (2) (LK/EF: Wiederhold)
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
Bücher
|
Bibliothek des Archivs für Heilpädagogik Trebnitz | T / 127 (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
Lehrbuch zu Diagnose, Therapie und Förderung bei Legasthenie. (LK/EF: Wiederhold)
Bereits in ID-G 17/07 vorgestellt, liegt jetzt das umfassende Standardwerk zum Thema für Studierende und in der Praxis Tätige erneut vor. Da gerade die Erkennung von Legasthenie ein wichtiger Bestandteil für Lehrer der Primarstufe ist, sollte der Band als Handreichung in größeren Bibliotheken angeboten werden. Als Vergleichstitel kann E. Breitenbach: "Förderung bei Lese-Rechtschreibschwäche" (ID-B 6/11) herangezogen werden. (2) (LK/EF: Wiederhold)
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