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_aBotte, Gabriele _914157 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aAbwehrverhalten und Theoriefeindlichkeit beim Lernen von Lehrern _bBeitrag zu einer positiven Wendung durch interdisziplinär fundierte Fort- und Weiterbildung _cGabriele Botte |
| 264 | 3 | 1 |
_aFrankfurt a.M. _bGesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung e.V. _c1986 |
| 300 | _a302 S | ||
| 490 | 0 | _aSerapion - Leben und Erkenntnis | |
| 500 | _aLiteraturverz. S. [281] - 302 | ||
| 502 | _aZugl.: Frankfurt a. M., Univ., Diss. | ||
| 650 |
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| 650 |
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| 900 |
_bUB Braunschweig <84> _d2659-6983 _d!S3! 6.12.3 Bot |
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_bSUB Bremen <46> _dvc 3770 |
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_bSUB+Uni Hamburg <18> _d!SUB-SM! 86 U 11812 _d!18/307-a! D 12/1009 _d!18/307-a! ZHW 87/229 |
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_bUB Osnabrück <700> _d!B-Magazin! 4359-653 9 |
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||
| 942 |
_2z _cBK |
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