000			01114nam a2200265Ia 4500
999			_c1592 _d1592
003			OSt
005			20220420150847.0
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020			_a3786404259
040			_cAHPBIBLIO
100			_a Bigger, Alois _97113
245		0	_aFörderdiagnostik Schwer- und Schwerstbehinderter _bDiagnostik u. Förderung unter dem Aspekt der Kognition
250			_a1. Auflage
260			_aBerlin _bMarhold _c1987
300			_a 314 S.
505			_a1. Einleitung 1.Teil 2. Theoretische Grundlagen 2.Teil 3. Förderdiagnostischer Prozess: Zwei Fallbeispiele mit besonderer Berücksichtigung des kognitiven Aspektes 3. Teil 4. Förderdiagnostik unter der Sichtweise der Kognition 5. Ein diagnostisches Mittel zur Einschätzung der Kognition 6. Ein Ansatz zur Förderung unter der Sichtweise der Kognition 7. Diskussion und Ausblick
520			_a0
650			_aDiagnostik _92783
650			_aFörderdiagnostik _97003
650			_aFörderung _93050
650			_aKognition _97114
650			_aSchwerbehinderte _95042
650			_aSchwerstbehinderte _91088
942			_cBK _2z