000			01708nam a2200253Ia 4500
999			_c1644 _d1644
003			OSt
005			20231102110401.0
008			180912s9999 xx 000 0 und d
020			_a3-8252-2160-1
040			_cAHPBIBLIO
100			_a Fornefeld, Barbara _96782
245		0	_aEinführung in die Geistigbehindertenpädagogik _bmit 5 Tabellen und 59 Übungsaufgaben
250			_a3., aktualisierte Aufl.
260			_aMünchen _bReinhardt _c2004
300			_a 197 S. _bIll., graph. Darst.
505			_a1. Geistigbehindertenpädagogik - Ein komplexes System von Hilfen und Maßnahmen 2. Historische Wurzeln der Geistigbehindertenpädagogik 3. Personenkreis: Menschen mit geistiger Behinderung 4. Aufgabenfelder der Geistigbehindertenpädagogik 5. Geistigbehindertenpädagogik als Wissenschaft
520			_aDas Buch führt anschaulich in das komplexe Gebiet der Geistigbehindertenpädagogik ein. Es gibt einen Einblick in die zentralen Themen und die vielfältigen Aufgabenfelder der Geistigbehindertenpädagogik, die von der Frühförderung über schulische und nachschulische Erziehung, Arbeit, Wohnen und Freizeit bis hin zur Begleitung im Alter reichen. Der didaktische Aufbau des Buches mit Marginalienspalte und Glossar erleichert den Studierenden das Lernen. Übungsfragen dienen der unmittelbaren Lernzielkontrolle und regen zur weiterführenden Diskussion in Arbeitsgruppen an. Nützliche Adressen im Anhang weisen auf zusätzliche Informationsquellen hin. (Aus dem Klappentext)
648			_aGeschichte _91082
650			_ageistige Behinderung _91087
650			_ageistig Behinderte _98156
650			_aGeistigbehindertenpädagogik _91057
655			_aEinführung _95040
942			_cBK _2z