000			01930nam a2200313Ia 4500
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100			_a Opp, Günther _94152
245		0	_aWas Kinder stärkt _bErziehung zwischen Risiko und Resilienz
260			_aMünchen u.a. _bReinhardt _c1999
300			_a 375 S.
363			_zgraph. Darst
505			_aNeue Perspektiven für die heilpädagogische Forschung und Praxis I. Entwicklung zwischen Risiko und Resilenz - Forschungsergebnisse II. Risiko und Resilenz im Lebenslauf III. Risiko und Resilenz aus der Sicht der Geschlechterdiffenz IV. Perspektiven der Resilienzforschung
505			_aErziehung zwischen Risiko und Resilienz: Neue Perspektiven für die heilpädagogische Forschung und Praxis I. Entwicklung zwischen Risiko und Resilienz - Forschungsergebnisse II. Risiko und Resilienz um Lebenslauf 1. Kleinkindalter 2. Schulalter 3. Übergänge uns Erwachsenenalter III, Risiko und Resilienz aus der Sicht der Geschlechterdifferenz IV. Perspektiven der Resilienzforschung V. Pädagogische Reflexionen
520			_a0
520			_aKinder sind verletzlich - zahlreiche Risikofaktoren können sie in ihrer Entwicklung beeinträchtigen. Aber Kinder verfügen auch über Widerstandskräfte. Sie besitzen Stärken und Fähigkeiten, mit denen sie diesen Risikofaktoren begegnen können. Was macht Kinder stark? Dieser Frage widmeen sich in dem vorliegenden Buch renommierte Wissenschaftler verschiedener Disziplinen und Länder. (Aus dem Klappentext)
650			_aHeilpädagogik _9586
650			_aKind _9796
650			_aResilienz _91832
650			_aRisiko _94153
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700			_aFingerle, Michael _94155
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700			_aArens, Dirk _94157
942			_cBK _2z
999			_c1776 _d1776