000			01696nam a2200265Ia 4500
999			_c2056 _d2056
003			OSt
005			20220309150528.0
008			180912s9999 xx 000 0 und d
040			_cAHPBIBLIO
100			_a Grzeskowiak, U. _95601
245		0	_aGrundlagen der Sprachheilpädagogik _bEine Einführung für Mitarbeiter in der Behindertenarbeit
260			_aEdemissen _b(Eigenverlag) _c1979
300			_a 226 S.
363			_zzu beziehen durch: K. Kleuker, Buchenweg 37, 3154 Wendesee
505			_aEinführung Teil 1 1. Die normale Sprachentwicklung 2. Die verzögerte Sprachentwicklung 3. Die Funktion der Sprechorgane und ihre Störungen 4. Die Funktion des Gehörs und seine Störungen Teil 2 1. Das Stammeln 2. Das Näseln 3. Der Dysgrammatismus 4. Das Stottern 5. Das Poltern Teil 3 1. Die Beeinträchtigung der Sprache bei geistiger Behinderung 2. Die heilpädagogischen Prinzipien: ein methodischer Ansatz in der Behindertenarbeit 3. Die verhaltensmodifikation: ein neuer Aspekt in der Sprachförderung 4. Das Normalisierungsprinzip als Leitgedanke der Sprachförderung Behinderter 5. Die beeinträchtigung der Kommunikation durch Vorurteile Literaturverzeichnis
520			_aEine Einführung in den Problemkreis Sprachstörungen und verzögerte Sprachentwicklung für Mitarbeiter in der Behindertenarbeit ohne spezielle Vorkenntnisse, Eltern sowie Studierende an Fach- und Fachhochschulen.
650			_aSprache _918
650			_aSprachentwicklung _92781
650			_aSprachstörungen _92782
650			_aHörschädigung _95598
650			_aHörsprechbehinderung _95602
650			_aSprachheilpädagogik _vLehrbuch _95603
700			_aKleuker, K. _95604
942			_cBK _2z