000			01811nam a2200217Ia 4500
999			_c2258 _d2258
003			OSt
005			20220317163720.0
008			180912s9999 xx 000 0 und d
040			_cAHPBIBLIO
100			_a Rothe, K. C. _95881
245		0	_aDas Stottern, die assoziative Aphasie und ihre heilpädagogische Behandlung
260			_aWien _bÖsterreichischer Bundesverlag für Unterricht, Wissenschaft und Kunst _c1925
505			_aVorwort I. Das Großhirn als Organ des Denkens und der Sprache . II. Das Stottern und die assoziative Aphasie A. Das Verlegenheitsstottern B. Das Entwicklungsstottern 1. Ein Lebensbild 2. Charakteristik C. Die Hoepfnersche Auffassung. Entwicklung der assoziativen Ataxie zur assoziativen Aphasie. Kritik D. Übersicht über die Symptome E. Die Schrift der Stotterer F. Die Therapie I. Allgemeines II. Der Umerzieher III. Die sprachgymnastische Therapie Atemgymnastik Stimm- und Artikulationsübungen Zusammenfassung IV. Die Liebmannsche Therapie V. Die Therapie Fröschels' VI. Die individualpsychologische Therapie VII. Klassentherapie 1. Elementarklasse 2. Einzeltherapie 3. Höhere Schujahre 4. Geschichtlicher Rückblick VIII. Heilkurse IX. Einzelne Teilziele der Umerziehung und ihre Leitgedanken 1. Lebensmüde 2. Lerne dich freuen! 3. Ohne Kampf kein Sieg! 4. Lerne leiden, ohne anzuklagen! 5. Die Tücke des Objekts 6. Philosophie 7. Die Umerziehung Anhang I-VI Autorenverzeichnis Sachregister
520			_adas Buch befasst sich mit verschiedenen Formen des Stotterns (Verlegenheitsstottern, Entwicklungsstottern) und deren Behandlung durch "Umerziehung"
650			_aSprache _918
650			_aStottern _92647
650			_aAphasie _xassoziative Aphasie _95882
650			_aHeilpädagogik _9586
650			_aTherapie _9520
942			_cBK _2z