000			01205nam a2200205Ia 4500
999			_c2576 _d2576
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005			20210630112255.0
008			180912s9999 xx 000 0 und d
040			_cAHPBIBLIO
100			_a Nohl, Herman _eAutor _91161
245		0	_aDie pädagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie
264			_bFrankfurt am Main: Verlag G. Schulte-Bulmke _cFA
264			_c1963 _bFA
300			_a 240 S.
363			_zNachlass Kobi; sechste unveränderte Auflage
505			_aEinleitung I. Die pädagogische Volksbewegung II. Die pädagogischen Reformbewegungen III. Die pädagogische Bewegung in der Schille Die Theorie der Bildung I. Die Möglichkeit einer allgemeingültigen Theorie II. Die Autonomie der Pädagogik III. Geist und Haltung IV. Das Wesen des Erziehers V. Die Bildsamkeit und der Bildungswille VI. Bildungsgehalte und Bildungsformen Nachwort: Die zwei Formen der Pädagogik Vorwort der 2. Auflage 1935 Nachwort zur 3. Auflage Literaturverzeichnis Namensverzeichnis
520			_a"pädagogische Wirklichkeit" in Deutschland um 1960, Darstellung, Aufbau und Tendenzen
650			_aReformbewegungen _xPädagogikreform _xTheorie _91162
942			_cBK _2z