000			01429nam a2200229Ia 4500
999			_c81 _d81
003			OSt
005			20210422150548.0
008			180912s9999 xx 000 0 und d
020			_a3-17-008144-6
040			_cAHPBIBLIO
100			_a Baier, Herwig _eVerfasser _986
245		0	_aHandbuch der Lernbehindertendidaktik _c Baier, Herwig / Bleidick, Ulrich
264			_bW.Kohlhammer _cFA
264			_c1983 _bFA
300			_a 488
363			_zNachlass Kobi
505			_aVorwort 1. Didaktische Aufgabenfelder 2. Didaktische Konzeption 3. Didaktische Innovation 4. Deutschunterricht 5. Musischer Unterricht 6. Mathematikunterricht 7. Naturwissenschaftlicher Sachunterricht 8. Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht 9. Religionsunterricht 10. Arbeitslehre
520			_aMIt diesem Handbuch wird die Absicht vertreten, den Unterricht in Schulem für Lernbehinderte zu verbessern. Dabei liegt der Schwerpunkt der Darstellung bei den Grundlagen des Lernbehindertenunterrichts und bei der Fachdidaktik. Die fachdidaktischen Beiträge sind in der Regel nach einem einheitlichen Muster aufgebaut, um so dem Leser die Orientierung zu erleichtern: fachdidaktische und fachwissenschaftliche Basisinformationen zum Uterrichtsfach stehen vor den Lernzielen und der Konkretisierung in Unterrichtsbeispielen. (Aus dem Klappentext)
600			_aBleidick, Ulrich _987
650		0	_961 _aLernbehinderung _vHandbuch _xDidaktik
942			_2z _cBK