| 000 | 01825nam a2200481 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c9081 _d9081 |
||
| 001 | 024650560 | ||
| 003 | DE-601 | ||
| 005 | 20231025152236.0 | ||
| 008 | 710101s1983 gw 000 0 ger d | ||
| 015 |
_a84B140181 _2dnb |
||
| 016 | 7 |
_a840671377 _2DE-101 |
|
| 020 | _a3980083217 | ||
| 024 | 8 | _afhos0006776 | |
| 035 | _a(OCoLC)256225439 | ||
| 035 | _a(DE-599)GBV024650560 | ||
| 040 |
_bger _cGBVCP |
||
| 041 | 0 | _ager | |
| 084 |
_a22 _2sdnb |
||
| 245 | 0 | 0 |
_aCurriculum des Bremer Projekts _bTrainingskurs für einen Unterricht nach lerntheoretischen Prinzipien ; Lernprogramme und Lernplanung für autistische u. schwerbehinderte Schüler ; Modellversuch A 5261/ wissenschaftl. Begleitung B 4227 ; Weiterentwicklung, Erprobung und Revision von Lernprogrammen f. autistische Kinder unter Einbeziehung einer Lehrerfortbildung _cHermann Cordes [Hrsg.] |
| 264 | 3 | 1 |
_aBremen _bHilfe für das autistische Kind _c1983 |
| 300 | _a560 S | ||
| 650 |
_aSchwerbehinderte _95042 |
||
| 650 |
_aAutisten _913244 |
||
| 650 |
_aUnterricht _91453 |
||
| 650 |
_aLerntheorie _910496 |
||
| 951 |
_abre 603 _221 |
||
| 951 |
_abre 162 hilf _221 |
||
| 951 |
_apae 350.6 m _221 |
||
| 951 |
_a02 _221 |
||
| 951 |
_aHVSJ _2131 |
||
| 951 |
_aIKC _2160 |
||
| 951 | _aBO | ||
| 700 | 1 |
_aCordes, Hermann _eHrsg. _913245 |
|
| 900 |
_bSUB Bremen <46> _dgy 0859 _dh pae 350.6 m/298 _da pae 350.6 m/298a |
||
| 900 |
_bSUB+Uni Göttingen <7> _d!BBW-PSY! HF 3/ 22 |
||
| 900 |
_bTIB Hannover <89> _d!FBE! 84-3295 |
||
| 900 |
_bGWLB Hannover <35> _d!ZEN! 84/20937 _d!ZEN! 84/21231 |
||
| 900 |
_bUB Hildesheim <Hil 2> _d!MAGAZIN! 84 : 00702 |
||
| 900 |
_bUB Vechta <Va 1> _d361211 _d361211 |
||
| 900 |
_bHS Osnabrück <959> _d!K! HVC 211 695 |
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| 900 |
_bHSB Emden/Leer <755> _dIKC / Cur |
||
| 942 |
_2z _cBK |
||