000			01482nam a2200277Ia 4500
999			_c965 _d965
003			OSt
005			20210422104806.0
008			180912s9999 xx 000 0 und d
020			_a3-486-24595-3
040			_cAHPBIBLIO
100			_a Werning, Rolf / Balgo, Rolf / Palmowski, Winfried / Sassenroth, Martin _958
245		0	_aSonderpädagogik
245		0	_bLernen, Verhalten, Sprache, Bewegung und Wahrnehmung
264			_bMünchen [u.a.: Oldenbourg _cFA
264			_c2002 _bFA
300			_a 419
363			_zgraph. Darst
505			_a1. Verhältnis der Sonderpädagogik zur Allgemeinen Pädagogik - Sassenroth, Martin 2. Sonderpädagogik im historischen und aktuellen Kontext - Balgo, Rolf 3. Lernen und Behinderung des Lernens - Werning, Rolf 4. Leitkonzepte im Bereich der Förderung von Sprache und Kommunikation sprachbehinderter Kinder und Jugendlicher - Sassenroth, Martin 5. Verhalten und Verhaltensstörungen - Palmowski, Winfried 6. Der Bereich der Wahrnehmung und Bewegung als sondepädagogischer Förderbedarf - Balgo, Rolf 7. Sonderpädagogische Diagnostik - Werning, Rolf 8. Beratung und Kooperation - Palmowski, Winfried 9. Sonderpädagogische Aufgabenfelder - Integration/Seperation - Sassenroth, Martin
520			_a0
600			_aWerning, Rolf _959
600			_aBalgo, Rolf _960
600			_2Palmowski, Winfried
600			_2Sassenroth, Martin
650			_aSonderpädagogik _xLernen _xLernbehinderung _xFörderung _961
942			_2z _cBK